Dissertações 2019

Foram defendidas 6 dissertações nesse ano – Última atualização em 11/10/19

Ana Carolina de Souza Rodrigues – A Avaliação no ensino de francês: um percurso reflexivo do professor-avaliador

Beatriz Prudencio Pontes – El Camino a Ítaca: Alegoria do fim do século XX

Brenda de Oliveira Dardari – O reconhecimento de sentenças de topicalização e deslocamento à esquerda por falantes de espanhol do Chile e do Peru aprendizes do português do Brasil (L2)

Eduarda Araújo da Silva Martins – L’Assommoir, de Émile Zola, na França e no Brasil: de romance da classe operária a obra moral

Jeannie Bressan Annibolete de Paiva – IL CLASIO: o Esopo Italiano e sua mitopoese

Kelly Virginia Martins – Estudo crítico de duas abordagens em avaliação escolar e a dimensão ética do professor-avaliador no ensino de francês língua estrangeira (FLE)

Cláudia Heloisa Impellizieri Luna Ferreira da Silva

Vice-Coordenador/Deputy Coordinator

Miguel Ángel Zamorano Heras

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Programa de Pós-Graduação em Letras Neolatinas
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